El proyecto TAACTIC
El proyecto TAACTIC se centra particularmente en adultos de baja cualificación y demandantes de empleo con dificultades de inserción laboral que son los primeros afectados por la brecha digital y presentan dificultades para adaptarse a la rápida evolución del mercado de trabajo.
Por otro lado, las prácticas pedagógicas en la educación de personas adultas y el sector de la formación tienen dificultades de renovación y favorecen la adquisición de competencias técnicas, considerando no formal el aprendizaje de competencias digitales.
TAACTIC tiene por tanto, el objetivo de proponer soluciones prácticas y operativas con la finalidad de identificar, desarrollar y mostrar el aprendizaje de competencias digitales con la finalidad de una mejor integración social, el fomento de itinerarios de aprendizaje y el acceso a un empleo estable y de calidad para un alumnado de baja cualificación y en estado de vulnerabilidad.
Destinatarios
Directos• Demandantes de empleo poco cualificados y de difícil inserción laboral que quieran desarrollar sus competencias digitales para la mejora personal y una mejora de su posibilidades para acceder a un empleo estable y duradero. • Profesionales de la educación y la formación que deseen mejorar sus competencias, conocimientos y metodologías para un acompañamiento personalizado y adaptado.
Indirectos• Instituciones educativas y de formación, actores políticos, partes interesadas públicas y privadas.
Objetivos
Por lo tanto, los objetivos son:• crear un proceso de evaluación de competencias digitales con la finalidad de identificar y establecer el nivel de competencia digital del alumnado; • definir un marco común de referencia para la formación en competencias digitales incluyendo un módulo formativo; • desarrollar actividades educativas innovadoras, estandarizadas y usables para la profesionales de la formación y la educación y sus alumnos/as; • elaborar recomendaciones para la capacitación en habilidades digitales mediante la realización de una selección de futuros empleos de base tecnológica, un cuestionario y un estudio; • recopilar los recursos educativos más relevantes para la capacitación en competencias digitales.
Estructura del proyecto
El proyecto TAACTIC plantea el desarrollo de un itinerario formativo para la adquisición y/o mejora de las competencias digitales de los niveles 3 ó 4 del Marco Europeo de Cualificaciones. Este itinerario está estructurado, a nivel europeo y el marco de TAACTIC, en torno a 3 momentos clave:
Fase 1: evaluación de competencias.
Fase 2: oferta formativa adaptada.
Fase 3: validación y reconocimiento de las competencias adquiridas mediante la obtención de un certificado ECDL (Acreditación Europea de Manejo del Ordenador).